Colombianos visitaron San Luis atraídos por su plan educativo

Vinieron de Itaguí para conocer las escuelas digitales. Elogiaron el uso de las herramientas informáticas en la enseñanza.

Cada vez más instituciones muestran interés y entusiasmo por el sistema de enseñanza digital que promueve el Gobierno de la provincia. Esta semana, en una visita breve pero fructífera, una delegación de expertos en educación viajó de Colombia para conocer las escuelas digitales de Estancia Grande y la ciudad de San Luis, con el propósito de implementar un plan similar en el municipio de Itagüí -colindante a Medellín- en el departamento de Antioquia. "Estamos haciendo una inversión en plataforma y pizarras interactivas en todas las instituciones educativas oficiales. Además dotamos a cada alumno con una computadora. Queremos desarrollar un modelo como el que aplican en San Luis. Pero nosotros recién comenzamos, por eso primero tenemos que recoger ideas para aplicarlas luego en nuestra comunidad", explicó Guillermo León Restrepo Ochoa, secretario de Educación en la localidad de Itagüí. En su paso por la provincia, los profesionales recorrieron las aulas, guiados por los coordinadores de cada establecimiento, y conversaron con docentes y alumnos sobre la experiencia bajo este modelo de aprendizaje. Claudia Zea, investigadora de la Universidad EAFIT de Medellín, elogió el sistema de trabajo que ayuda al desarrollo cognitivo y la formación moral de los chicos. "La ventaja de la tecnología es que permiten personalizar el conocimiento y adaptarlo a las necesidades de cada alumno. Y creo que lo más provechoso es que los chicos pueden usar el computador para hacer la tarea en casa. Además, en las experiencias que nosotros tuvimos, quedó demostrado que este sistema reduce considerablemente los niveles de violencia. Y para nosotros, que estamos en un municipio muy violento de Colombia es un parámetro importante", señaló Zea. Además de documentar con fotos la participación en las clases, los delegados escucharon con atención las explicaciones sobre la plataforma y las herramientas que daban los representantes locales. Restrepo Ochoa explicó que en Colombia no existe un sistema de educación sino que cada institución articula su propia currícula. "Nuestra intención es analizar la planta docente y elaborar un plan para cada establecimiento, de acuerdo a las aptitudes tecnológica de los profesores", expresó. El ministro de Educación, Marcelo Sosa, expresó su satisfacción por la visita. "Para nosotros es un orgullo saber que vamos un paso adelante, pero también nos obliga a trabajar para seguir en la punta. Tenemos una firme vocación y decisión política y eso queda demostrado en nuestra agenda digital abierta a la comunidad. Por eso ocupamos un lugar preferencial en este ámbito", comentó Sosa.

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